|
|
|
|
عضويتي
»
31
|
جيت فيذا
»
Mar 2017
|
آخر حضور
»
31-01-2019 (10:47 AM)
|
آبدآعاتي
»
12,383
|
حاليآ في
»
cola
|
دولتي الحبيبه
»
|
جنسي
»
|
التقييم
»
|
الاعجابات المتلقاة
:
495
|
|
|
|
تشخيص مهارة التقليد لدى طفل التوحد.
متصفح , مهارة , لطرح , black , التوحد. , التقليد , ابدا , ابداع , center , انثر , dark , تشخيص , تصفح , يعطي , media , رائع , روعة , عليه , عَلَى
تشخيص مهارة التقليد لدى طفل التوحد.
.طفل التوحد..مهارت طفل التوحد
يميل الطفل بطبعه الفطري إلى التقليد والتقليد الفطرى لدى الطفل هو ما اشتقت منه النمذجة كأسلوب من أساليب التربية في علم النفس .
ويعتمد الطفل على التقليد لتعلم معظم المهارات وذلك من خلال البيئة المحيطة به من خلال أبويه وأخوته والمحيطين به بشكل عام فيقوم الأطفال بتقليد الأبوين في طريقة الكلام والمشي وأساليب تعاملهم مع الغير فهم يقلدون كل شيء يقع تحت ملاحظتهم فكل يوم يقلد الطفل فكرة جديدة على حسب ما يسمع أو يشاهد ولقد أشار معظم المتخصصين في مجال التواصل إلى عنصر التقليد ودوره في اكتساب اللغة لدى الطفل.
وللتقليد أثر مهم في صدور الأصوات لدى الأطفال، ويعده الكثير من المتخصصين أهم العوامل فيها، مستندين إلى أن المولود الأصم يعجز عن الكلام
ويعتبر التقليد عرض من الأعراض الأساسية لدى طفل التوحد حيث يعانى طفل التوحد من خلل واضح في عملية التقليد وسوف نقوم بشرح طبيعة الخلل في عملية التقليد ولكن قبل ذلك لابد أن يتعرف الاباء والمهتمين بالتطور الصحيح لعملية التقليد لدى الاطفال العاديين شهر بشهر الى ثلاث سنوات حتى يستطيع الجميع ملاحظة الخلل في هذه العملية
1- يبتسم كتقليد لابتسامة الاخرين 1 شهر
2- يضع أداة في وعاء مقلدا شخص اخر 3 شهور
3- يقلد إيماءة معروفة 7 شهور
4- يقلد نغمات الآخرين 8 شهور
4- يقلد لعبة الاستغماية باليد 8 شهور
5- يصفق باليدين تقليدا للكبار 9 شهور
6- يشير لقول باي مقلدا الكبار 10 شهور
7- يقلد إيماءة جديدة 10 شهور
8- يرفع ذراعيه "كبير جدا" مقلدا الكبار 11 شهر
9- يقلد ثلاثة إيماءات على الأقل ، على أن تكون سريعة ودقيقة 12 شهور
10- يقلد الكبار في مهمة بسيطة 13 شهر
11- يدحرج كرة بالتقليد 14 شهر
12- يقلد إيماءات غير مرئية 15 شهر
13- – يقلد عدة إيماءات غير مرئية 19 شهر
14- يقلد الحركة الدائرية 24 شهر
1- يرسم خطا عموديا مقلدا 25 شهر
2- يرسم خطا أفقيا مقلدا 26 شهر
15- ينسخ دائرة 27 شهر
16- يفرش الأسنان مقلدا 30 شهر
ولكن ياتى السؤال ما الخلل الذي يحدث لدى الطفل التوحدى ؟ في الحقيقة هناك العديد من المتخصصين يعتقد أن الخلل لدى طفل التوحد هو من جانب واحد وهو أن الطفل التوحدى لا تنمو لديه مهارات التقليد بصورة متطابقة مع المراحل النمائية للطفل العادي وبالتالي هو يصبح غير قادر على اكتساب العديد من المهارات التى يكتسبها اقرأنه من العاديين ولكن هناك جانب أخر للخلل في عملية التقليد وهو التقليد الذي يصل الى مرحلة الإتقان فنجد أن طفل التوحد التوحد يقلد أفلام الكرتون في الحركات وحتى في اللغة فنجد الطفل يقلد حتى اللغة والتقليد هنا يقترب كثيرا من حد الكمال والتطابق التام في حين يعجز عن تقليد إشارة بسيطة مثل إشارة باى باى وأخيرا ومن خلال المراحل النمائية لعملية التقليد وشرح طبيعة الخلل لدى طفل التوحد يمكن لنا ملاحظة طفلنا والتاكد من سلامته
jaodw lihvm hgjrgd] g]n 'tg hgj,p]> ljwtp g'vp black hf]h hf]hu center hkev dark jwtp du'd media vhzu v,um ugdi uQgQn
|
09-11-2017
|
#2
|
(’)
.
دَام عَطَائِكْ.. يَآطُهرْ..
وَلَا حَرَّمْنَا أَنْتَقَائِكْ الْمُمَيِّز وَالْمُخْتَلِف دَائِمَا
حَفِظَك الْلَّه مِن كُل مَكْرُوْه ..
*
تَحِيّه مُعَطَّرَه بِالْمِسْك.., ,
|
|
|
09-11-2017
|
#3
|
09-11-2017
|
#4
|
كل الود والاحترام
دمتم بخير
|
|
|
09-11-2017
|
#5
|
09-11-2017
|
#6
|
سلمت الأيادي
لهذا الطرح المميز
و الجهد الطيب
ماننحرم من فيض عطائك
ودوم الأبداع
مع كل الود
|
|
|
09-11-2017
|
#7
|
يَآَ مَآَلْ اََلَعَآَفِيَهَ
لَآعِدَمَنِآ هـَ الَعَطَآءْ وَلَآَ هَـ الَمْجَهُودَ الَرَائَعْ
كُْلَ مَآتَجَلَبَهْ أًنَآَمِلكْ بًأًذخْ بَاَلَجَّمَآلْ مُتًرّفْ بَ تمًّيِزْ
تحًياَتًيٌ
|
|
|
09-11-2017
|
#8
|
لاعدمنا هذا التميز
وروعةالطرح
سلمت الأيادي
دمتي لنا
ودام هذاالأبداع
مع كل الود
|
|
|
14-11-2017
|
#9
|
14-11-2017
|
#10
|
طرح رائع ومفعم بالجمال والرقي..
يعطيك العافيه على هذا الطرح..
وسلمت اناملك المتألقه لروعة طرحها..
تقديري لك..
|
|
|
الكلمات الدلالية (Tags)
|
متصفح, مهارة, لطرح, black, التوحد., التقليد, ابدا, ابداع, center, انثر, dark, تشخيص, تصفح, يعطي, media, رائع, روعة, عليه, عَلَى |
تعليمات المشاركة
|
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
كود HTML معطلة
|
|
|
الساعة الآن 06:16 PM
| | | | | | | | | |